Конспект занятие с использованием ИКТ «Полезные овощи»

Конспект занятие с использованием ИКТ с детьми младшей группе на тему «Полезные овощи» Воспитатель : Султанова В.Д.

Цель: Расширять и активизировать словарь детей по теме «Овощи»;

1.Обогащать речь детей глагольным словарём;

2.Развиваем умение подбирать слова с уменьшительно-ласкательным значением;

3.Формировать навыки составления описательного рассказа с опорой на схему.

4.Развивать внимание, память, мелкую моторику, логическое мышление (понимать образный смысл загадок).

Оборудование: мультимедийная презентация по теме, проектор, ноутбук, экран, муляжи овощей, карзинка, мяч, схема описания по теме.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, картинок по теме, разучивание хоровода «Огородная хороводная», пальчиковые игры, отгадывание загадок, дид. игра «Витаминная семейка», чтение Б.Заходера «Помидор»,

Организационный момент. (слайд 1)

Воспитатель в образе Бабушки Вари читает стихотворение.

Бабушка Варя однажды с базара пришла и принесла домой в корзинке капусту, морковку, зелень, картошку, свеклу, огурцы, помидоры, лук репчатый и редиску. (Сдайд 2)

Воспитатель: Давайте перечислим, что в корзинке принесла Бабушка Варя ?

Дети: капусту, морковку, зелень, картошку, свеклу, огурцы и помидор, лук репчатый и редиску.

Воспитатель: Умнички, всё верно.

Воспитатель: Каким словом можно объединить все эти слова в одну группу? 

(слайд 3)

Дети: Овощи.

Воспитатель: Когда можно собрать их урожай?

Дети: Осенью. (слайд 4)

Воспитатель: Где возможно вырастить овощи? /на грядке, в огороде, в поле/ (слайд 5)

Воспитатель: Пойдёмте-ка тогда на грядку!

Воспитатель: Если сможете отгадать все мои загадки, то поймете, что я припасла для вас.

Загадки: 

Красный хвостик, белый бок, На грядке - прыг да скок. /Редиска/ (Слайд 6)

Есть на нашем огороде,
Чудо вкусное в природе.
Пусть она и небольшая,
Только вкусная такая.
Цвет бордовый и ботва,
Под землёй растёт всегда.
Отгадать нам всем пора,
Этот овощ ведь… /Свёкла/ (Слайд 7)

Любит зайчик её очень,
Грызть готов и днём, и ночью.
Рыжая и длинная такая,
Все её отлично знают.
Угадаем вновь и вновь.
Да ведь это же… /морковь/ (Слайд 8)

Закутан ребёнок в сто пелёнок. (Капуста)(Слайд 9)

Он никогда и никого
Не обижал на свете.
Чего же плачут от него
И взрослые и дети? /Лук/ (Слайд 10)

Кудрявая, курчавая,
Зелёная краса.
Резные листочки
Полезны всегда!  /Петрушка/ (Слайд 11)

Растёт она — в земле, известна — в целом мире,

Частенько на столе красуется в мундире /Картошка/ (Слайд 12)

Вот так овощ-озорник, спрятался от нас в парник.

Вырос длинным, молодец. Что за овощ?.. (Огурец). (Слайд 13)

Воспитатель: Умнички, вы отлично справились!

Воспитатель: Ребята, давайте вместе соберем урожай..

Как люди собирают урожай? (слайд 14)

Картошку - выкапывают,

лук — выдёргивают,

огурец — срывают.

свеклу — выкапывают.

капусту — срезают.

помидор — срывают,

морковь – выдёргивают.

Воспитатель: Какие вы молодцы, столько овощей собрали, при чем разными способами! Где овощи держат в зимнее время.

Дети: В овощехранилище.(Слайд 15)

Воспитатель: Какие блюда готовятся с помощью овощей?

Д: салаты, супы, десерты.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Бабушке Варе. 

Пальчиковая гимнастика «Бабушка Варя с базара пришла.»

Бабушка Варя с базара пришла,

Варя с базара домой принесла:

(«шагают» пальчиками по столу)

Картошку, капусту, морковку,

Горох, петрушку и свёклу. (на каждое название загибают пальчик)

ОХ! (хлопок в ладоши).

Воспитатель: Молодцы ребята, вы отлично поработали! Давайте поиграем.

 Физминутка «Овощи».

Приходите в огород (шаги на месте)

Посмотреть, как все растет (руки поднимают вверх)

Все растет, все цветет (потряхивание руками)

Никому не тесно. (руки в стороны)

Приходите в огород! (толчкообразные движения)

Очень интересно. (наклон вперед, перекрестные движения рук)

Воспитатель: Бабушка Варя специально для нас оставила корзинку с овощами. Давайте опишем овощи, которые она принесла. (Воспитатель задает вопросы , а дети отвечают).

Например: морковь выращивают на грядках и в огородах; она оранжевая, хрустящая, длинная, ее добавляют в салаты и супы.

Воспитатель: Молодцы ребята, вы славно потрудились. Давайте еще раз обсудим, чем мы сегодня занимались?