Конспект занятия по развитию речи с использованием ИКТ- в первой младшей группе. Тема «Приключение с Колобком»

Конспект занятия по развитию речи с использованием ИКТ- в первой младшей группе.

Тема «Приключение с Колобком».

Воспитатель : Султанова В.Д

 Сформировать у детей навыки игровой деятельности и доброжелательного отношения друг другу по средством русской народной сказки «Колобок». 

Задачи : Развивать внимание, речь, чувство ритма, мелкую моторику, координацию движений.

Методы:

Наглядный, словесный, практический, игровой.

Оборудование:

Мягкие игрушки (колобок, заяц, волк, медведь, лиса, куклы, домик для бабушки и дедушки, мыльные пузыри, пластилин.

Чтение сказки «Колобок», рассматривание иллюстраций к сказке.

Аудиозапись песни «Песенка Колобка»,»Мишка косолапый», презентации сказки  «Колобок»

Ход занятия:

Ребята, слышите? Кто-то плачет. Это же – Колобок .

Здравствуй колобок. Как это ты сюда попал? (Говорит на ушко).

Он говорит, что заблудился  и просит нас помочь ему вернуться к бабушке и дедушке. Колобок, нельзя одному уходить из дома и гулять в лесу.  

Ну что, поможем Колобку до Бабушки и Дедушки  добраться?

Показ  презентации сказки  «Колобок»

Пальчиковая гимнастика «Быстро тесто замесили»

Быстро тесто замесили, Раскрываем и закрываем ладони.

На кусочки разделили, Имитируем отщипывание.

Раскатали все кусочки Трем ладошку о ладошку.

И слепили колобочки. Показываем два кулачка.

Танцевальные движения под песню «Колобок»

Дети повторяют за взрослым простые движения.

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие с колобком и постараемся, что бы нашего колобка ни кто не съел.

Заяц (Воспитатель показывает игрушку и предлагает поиграть с ней).

Игра «Накорми зайца и зайчонка морковками».

Давайте накормим зайца морковкой. Чтобы он не съел Колобка. Дети раскладывают перед собой большие и маленькие морковки, а затем приносят маленькие морковки маленькому зайчонку, а большие морковки — большому зайцу.

Воспитатель: Развеселили мы Зайчика, теперь он не хочет есть нашего Колобка.

Ой, а куда это Колобок покатился (воспитатель катит Колобка дальше).

К кому прикатился колобок?

Дети: К волку.

Волк. (Воспитатель показывает игрушку и предлагает поиграть с ней).

Воспитатель: Волк не ешь нашего Колобка, мы сейчас с ребятами  тебе других колобков покажем, попрбуй-ка поймай. (Воспитатель дует мыльные пузыри).

Волка мы рассмешили и не стал он Колобка есть. Ребята, давайте Волку наши мыльные пузыри подарим.

Отпустил Волк Колобка и покатился Колобок дальше. (Воспитатель катит Колобка).

 И к кому же прикатился Колобок?

Дети: К Медведю.

Медведь (Воспитатель показывает игрушку и предлагает поиграть с ней).

Слушают песню «Мишка косолапый» и повторяют движении.

Мишка косолапый по лесу идет.

Шишки собирает, песенки поет

Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб.

Мишка рассердился и ногою «топ»!

Ребятки, а куда же снова укатился Колобок?

Дети: К Лисичке.

Лиса (Воспитатель показывает игрушку и предлагает поиграть с ней).

Лисичка сестричка хочет, чтоб мы поиграли с пальчиками.

Пальчиковая игра:

Кулачок как колобок

Мы сожмем его разок.

Маленький комочек

До чего ж хороший.

(дети выполняют движения, сопровождая их стихотворным текстом. Одна рука сжата в кулак – «колобок», другой рукой ребенок поглаживает кулачок, несколько раз сжимает его. Затем положение рук меняется).

Воспитатель:  Что Лисичка говорит?

Дети: Колобок, Колобок я тебя съем.

Воспитатель: Лисичка не ешь нашего Колобка, мы сейчас с ребятами тебе другого Колобка сделаем.(Дети подходят к столу, где лежит пластилин желтого и черного цвета. Дети лепят из пластилина шарики, а из черного пластилина глазки Колобку).

Понравился  Колобок Лисичке, и она нашего Колобка отпустила .

Воспитатель: Ребятки, Колобка-то нам нужно к Бабушке и Дедушке проводить. Проводим?

Дети: Да.

(Подходим к домику, где живут  Бабушка с Дедушкой).

Воспитатель: Здравствуйте, Бабушка и  Дедушка. Мы с ребятами Колобка вам вашего привели.

Бабушка и Дедушка говорят нам спасибо.

А ты, Колобок больше не убегай из дома, не ходи в лес один.

Бабушка с дедушкой для вас ребята корзиночку передали.

Осмысление: Ребятки, куда мы сегодня ходили? (В лес).

Кому мы помогали? (Колобку).

Кого встретили в лесу? (Зайчика, Волка, Медведя, Лисичку).

Ребята, можно  из дома убегать?

В лес одним ходить ?