Конспект НОД в 1 младшей группе с использованием ИКТ на тему : «В гостях у кошки».

Конспект НОД в 1 младшей группе с использованием ИКТ на тему :

«В гостях у кошки».

Цель применения ИКТ в НОД:

 - Активизировать познавательную деятельность детей;

 -Углубить познания детей о жизни и повадках кошек;

 - Использование яркой, интересной, современной формы представления и закрепления информации детям.

- Задачи приоритетной образовательной области

 «Речевое развитие» :

- Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы;

- Обогащать словарный запас детей новыми словами 9пушистый, мягкий);

- Закреплять произношение мягкого и твердого звука «м» (мяу-мяу, мурр - мурр);

- Развивать интерес к художественному слову: стихотворениям, загадкам.

Задачи в интеграции образовательных областей:

«Познавательное развитие» :

- Развивать внимание, память, логическое мышление;

- Развивать познавательную активность;

- Закреплять знание 4 основных цветов;

- Развивать интерес детей, любознательность и познавательную мотивацию.

«Социально-коммуникативное развитие» :

- Формировать умение детей взаимодействовать друг с другом и со взрослым;

- Воспитывать любовь к животным и заботу о них;

- Способствовать повышению эмоционального настроя воспитанников.

«Физическое развитие» :

- Формировать умение выполнять задание не наталкиваясь друг на друга;

- Формировать умение выполнять движения пальцев рук сопровождая стихотворение;

- Способствовать увеличению двигательной активности, направленной на развитие координации движений, развитие моторики;

- Развивать осязательные движения пальцев рук при работе с манной крупой;

- Формировать умение выполнять дыхательные упражнения носом.

Оборудование для детей:

1. Игрушка-кошка;

2. Дом кошки;

3. Набор цветных шаров красного, желтого, синего, зеленого цвета и цветных корзинок к ним;

4. Манная крупа на одноразовых тарелках для каждого ребенка.

Оборудование для педагога:

Ноутбук, презентация «Все о кошках».

НОД.

Воспитатель : - Ребята, посмотрите, какой красивый домик на полянке стоит.

Давайте расскажем стихотворение про домик. (пальчиковая игра).

На поляне дом стоит,  Ну-а к дому путь - закрыт.

Мы ворота открываем, В этот домик приглашаем!

- Кто же в этом домике живет? Отгадайте загадку.

Я умею чисто мыться , Не водой, а язычком.

Мяу! Как мне часто снится, Блюдце с теплым молочком. (кошка.)

- Правильно, кошка! Рассмотрим ее - Какая кошка по цвету? (Белая.)

- Погладим ее. Какая она на ощупь? (Пушистая, мягкая.)

- Что у кошки есть? (Восп. показывает, дети называют: хвост, лапы, уши, глаза)

- Как кошка разговаривает? Как она мяукает? (Мяу-мяу-мяу. Спросить каждого ребенка.)

- Что любит кошка пить? (Молоко.)

- Покормим ее молочком. (Сложить ладошки лодочкой – покормить кошку.)

- Кошка молочко попила и замурлыкала от удовольствия. Как она мурлычет? (Мурр-мурр-мурр. Спросить каждого ребенка.)

- А сейчас я вам расскажу и покажу что-то интересное про кошек. Садитесь поудобнее. (Показ презентации «Все о кошках».)

3 слайд – Нос и усы у кошек.

Нос у кошки должен быть холодным и чуть влажным. Кошка по запаху может найти лакомый кусочек.

Как она нюхает? (Дыхательное упражнение носом.)

Усы помогают носу лучше узнавать запах.

А мы знаем стихотворение про кошку, которое вы очень любите. Давайте его расскажем. (Пальчиковая гимнастика.)

Кто мурлычет под рукой? Носик розовый такой.

У кого это усы Удивительной красы?

Пьет из блюдца молоко,  И шагает так легко,

Часто умывается. Как он называется?

6 слайд – Кошки обожают подвижные игры.

Они играют с разными игрушками, любят играть друг с другом, даже играют с насекомыми, стараясь поймать их.

Давайте и мы поиграем немного, нарисуем для кошек клубочки на тарелочках с крупой. (Дети выполняют задание указательным пальцем правой руки, затем – левой руки.)

Наша кошка тоже любит играть. Посмотрите какие яркие цветные шарики. Поможем кошке разложить их по цветам. Это какого цвета шарик? (Желтый.) Положим его в корзинку такого же цвета – в желтую корзинку. (Аналогично рассмотреть шарики синего, красного и зеленого цвета.)

Подвижная дидактическая игра «Собери по цвету».

- Кошке понравилось, как вы читали стихотворения, рисовали клубочки и помогли ей разложить шары по цвету. Она благодарит вас, говорит «спасибо» и угощает вот такими цветными конфетками.